活動報告
【活動報告】12/10 文京学院大学生涯学習センター 伝わる話し方 秋冬期DAY5

12/10は文京学院大学生涯学習センターで「伝わる話し方」の講義。テーマは「プレゼンテーション・説明」でした。

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活動報告
【活動報告】12/2 水戸 個別レッスン スピーチコンサル

この日はスピーチコンサル形式で進行。ホワイトボードで強みを書き出し、話す内容を作り込む、という流れで進みました。

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活動報告
【活動報告】11/26 文京学院大学生涯学習センター 伝わる話し方 秋冬期DAY4

11/26は文京学院大学生涯学習センターで「伝わる話し方」の講義。「質問・会話」がこの日のテーマでした。

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活動報告
【活動報告】11/25 水戸 個別レッスン 実況に挑戦!

Day20のレッスンメニューは「実況」!講師の高校野球実況経験をもとにスポーツ実況の一部を体験していただきました。

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活動報告
【活動報告】11/21 水戸 個別レッスン 感涙の一日でした!

サプライズ的なお言葉を頂き、この日は涙が自然と溢れてしまいました。

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活動報告
【活動報告】11/12 文京学院大学生涯学習センター 伝わる話し方 秋冬期DAY3

この日は計5回講義の3回目。非言語情報=言葉以外の要素について講義とスピーチワークを行いました。

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スピーチコラム
【スピーチコラム】書面を持とう! 芦田愛菜さんに学ぶスピーチのヒント

スピーチの講師として注目した点は2つ。「書面」と「まばたき」です。

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活動報告
【活動報告】10/29 文京学院大学生涯学習センター 伝わる話し方 秋冬期DAY2

講義ではエピソードとメッセージ
(=ポイント)でまとめるEP法の手法を紹介。参加者の皆様のエピソードがどれも秀逸でした!

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活動報告
【活動報告】10/25 水戸 個別レッスン 朗読・感情表現

この日は「朗読・感情表現」の内容で進行。感情表現のナレーション事例としてラジオドキュメントの制作エピソードも紹介しました。

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スピーチコラム
【スピーチコラム】話し方の本だけでは不十分な理由

話す行為には、音楽的要素があります。しかし多くの話し方の本は、この音楽的要素の視点がすっぽりと抜けがち。何度も音や声を出して練習をするように、話し方も話す場面を増やすことが大事なのです。

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活動報告
【活動報告】10/8 文京学院大学生涯学習センター 伝わる話し方 秋冬期DAY1

10/8は文京学院大学生涯学習センターで「伝わる話し方」の講義。幅広い年齢層の皆様にご参加いただきました。

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活動報告
【活動報告】9/26 水戸 個別レッスン 司会進行

講義では「司会は脇役」という理念の話から始まり、ワークでは練習用台本を活用しての司会進行シミュレーションに挑戦していただきました。

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