【活動報告】10/8 文京学院大学生涯学習センター 伝わる話し方 秋冬期DAY1
10/8は文京学院大学生涯学習センターで「伝わる話し方」の講義。幅広い年齢層の皆様にご参加いただきました。
【活動報告】9/26 水戸 個別レッスン 司会進行
講義では「司会は脇役」という理念の話から始まり、ワークでは練習用台本を活用しての司会進行シミュレーションに挑戦していただきました。
【活動報告】9/20 水戸 個別レッスン ロングスピーチ
長めのスピーチのコツは話の骨子を整えること。「挨拶・自己紹介・エピソード・メッセージ・結び」の流れに沿って行けば、５分程度の長めのスピーチも十分対処できるものです。
【スピーチコラム】とちりが心配な皆様へ とちりは実はＧＯサイン
皆様が思うほど、周囲の人はとちりを気にしていないもの。「とちり」は「人間らしさ」が伝わり、「注目度があがるチャンスの場面」とすら言えるのです。
【活動報告】8/16 水戸 個別レッスン ハプニング対応
急なスピーチ依頼は見せ場にもなり得るもの。講義では、間を取る、出来ることに集中、メモを使う、という生放送の手法を紹介しました。
【スピーチコラム】話がまとまらない皆様へ 言葉を９割捨てるプロの技
人前で話す際、「あれもこれも」となる皆様、どうぞ勇気をもってこのことを試してください。
「話すのは 10の情報のうち １つだけ」
【活動報告】7/19 水戸 個別レッスン プレゼン中上級
ワークで行ったのは「誰に伝えるか」を確認する対象者確認。年代、性別、職業、その人の課題もシートに記載していただき、「その方１人だけ」を意識したプレゼンを行っていただきました。
【スピーチコラム】朝礼スピーチが苦手な皆様へ リフレーミングのすすめ
「リフレーミング」はＮＬＰ（神経言語プログラミング）などでも使われる用語。「物事の見方をとらえなおすこと」とお考え下さい。「リフレーミング」という概念が一つあることで安心材料が一つ増えるのではないでしょうか？
【スピーチコラム】1分間自己紹介の対処法 5つのポイント
なぜ１分間の自己紹介は難しいか？
理由の一つが読み言葉と文字数の関係。1分間の自己紹介ではわずか４００字程度にＰＲ内容をまとめないといけないのです。
【スピーチコラム】会話がはずまない時の対処法 「言葉のストローク」のすすめ
会話をはずませるテクニックのひとつは「言葉のストローク」。
「すぐに答えられる質問」、「テンポよく一問一答」、「声のトーン、表情を重視」、「テクニックより情緒交流」などの点もぜひ意識してください。
【スピーチコラム】選挙応援の掛け声はどうしたら？ コール＆レスポンスのコツ
掛け声対策は「コール＆レスポンス」の手法が効果的です。
「コール＆レスポンス」は「話し手の掛け声」と「聞き手の返答」のやりとりの意味です。